威而德(日照)園林機械有限公司
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從總體來看,報告認為,農(nóng)機化促進法是一部符合中國國情農(nóng)情、興機強農(nóng)、受到廣大民眾擁護的良法善法,但同時也面臨諸多問題,尤其是科技創(chuàng)新能力不強是很大的短板。報告認為,培養(yǎng)農(nóng)機化專業(yè)人才作為加強農(nóng)機基礎(chǔ)性研究的重要環(huán)節(jié)仍需持續(xù)推進。同時報告預測,到2025年,中國農(nóng)機化專業(yè)人才缺口將達44萬人。
行業(yè)專家認為,從農(nóng)機裝備產(chǎn)業(yè)發(fā)展層面來看,我國農(nóng)機產(chǎn)業(yè)一缺“白領(lǐng)”,即農(nóng)機裝備研發(fā)創(chuàng)新人才,二缺“藍領(lǐng)”,即農(nóng)機裝備制造技術(shù)骨干;從農(nóng)業(yè)機械化行業(yè)發(fā)展層面看,我國各級各類農(nóng)機化管理人才水平亟待提升,特別基層實用技能型人才短缺極為嚴重。
研發(fā)型人才加快產(chǎn)出
上述報告顯示,2019年全國僅有28所高校院所招收農(nóng)機裝備碩士生,總數(shù)不足700人,農(nóng)機專業(yè)研究生與本科生招生人數(shù)比僅為0.1%。同時,目前在世界排名前20名的農(nóng)業(yè)裝備學科高等院校中無一所中國高校,中國465個國家一流學科中僅有2個農(nóng)業(yè)工程學科入選。
經(jīng)筆者查閱,入選國家一流學科的兩個農(nóng)業(yè)工程學科所在院校分別為中國農(nóng)業(yè)大學和浙江大學,這兩所高等院校都在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方面有著重要建樹。
中國農(nóng)業(yè)大學農(nóng)業(yè)工程專業(yè)以機械工程為基礎(chǔ),融合信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)及環(huán)境科學,探索既能發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高經(jīng)濟效益,又能保護環(huán)境,保證農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的機械化生產(chǎn)體系,研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化過程中的裝備與先進技術(shù);
浙江大學農(nóng)業(yè)工程學科擁有農(nóng)業(yè)機械化工程、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程、農(nóng)業(yè)電氣化與自動化、農(nóng)業(yè)水土工程和生物系統(tǒng)工程(自主設(shè)置)等5個博士學位授予點及包括機械設(shè)計及理論在內(nèi)的6個碩士學位授予點,及博士后科研流動站。擁有農(nóng)業(yè)機械化工程國家重點學科,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)業(yè)生物環(huán)境工程與智能化設(shè)備重點實驗室、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地處理裝備重點實驗室和光譜檢測重點實驗室。
除此之外,我國其他高等院校中專注研究農(nóng)業(yè)裝備領(lǐng)域的并不多,這也是當前我國農(nóng)業(yè)裝備基礎(chǔ)研究薄弱、原始創(chuàng)新能力不足、關(guān)鍵核心技術(shù)匱乏、農(nóng)業(yè)裝備人才短缺的現(xiàn)狀,這一現(xiàn)狀不足以支撐我國農(nóng)機裝備制造產(chǎn)業(yè)徹底轉(zhuǎn)型升級。對此,專家認為,擴大農(nóng)業(yè)工程一流學科高校數(shù)量,加快推進農(nóng)業(yè)裝備一流學科建設(shè),加快農(nóng)業(yè)裝備領(lǐng)域高水平創(chuàng)新人才培養(yǎng),亟需引起高度重視并切實加以解決。
實用型人才培養(yǎng)“多點開花”
在國務(wù)院2018年印發(fā)的《關(guān)于加快推進農(nóng)業(yè)機械化和農(nóng)機裝備產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的指導意見》中曾明確提出,要注重農(nóng)機實用型人才培養(yǎng),實施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程,加大對農(nóng)機大戶、農(nóng)機合作社帶頭人的扶持力度;大力遴選和培養(yǎng)農(nóng)機生產(chǎn)及使用一線“土專家”,弘揚工匠精神,充分發(fā)揮基層實用人才在推動技術(shù)進步和機械化生產(chǎn)中的重要作用;通過購買服務(wù)、項目支持等方式,支持農(nóng)機生產(chǎn)企業(yè)、農(nóng)機合作社培養(yǎng)農(nóng)機操作、維修等實用技能型人才。
在培養(yǎng)基層實用型農(nóng)機人才方面,不同地區(qū)有各自的培育方法,可謂“百家爭鳴百花齊放”,也都取得了不錯的效果,壯大了基層農(nóng)機人才隊伍。下面簡單列舉幾個例子:
上海培養(yǎng)農(nóng)機高級技能人才隊伍并頒發(fā)資格證書:今年7月,上海市農(nóng)機修理(二級/技師)職業(yè)技能資格鑒定在上海某農(nóng)機專業(yè)合作社舉行,各涉農(nóng)區(qū)經(jīng)層層篩選和推薦的30名農(nóng)機修理工,經(jīng)過為期1個月嚴格的理論和實踐培訓之后參加考核鑒定,最終有25人通過評審,在報送農(nóng)業(yè)農(nóng)村部職業(yè)技能鑒定指導中心審核后,將獲得農(nóng)機修理工(二級/技師)國家職業(yè)資格證書。據(jù)悉,上海市目前共有43位農(nóng)機修理人員獲得農(nóng)機修理工(二級/技師)職業(yè)資格證書,他們也成為在本市農(nóng)機維修行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)受到重視的人才隊伍。
青島定制“青藍計劃”:為了搭建青年人才成長平臺,今年青島市農(nóng)機中心制定了《關(guān)于實施青年人才培養(yǎng)“青藍計劃”的意見》。中心每年從副高級以上專家人才庫中選擇政治素養(yǎng)好、責任心強、作風務(wù)實的專家聘為導師;從中級及以下技術(shù)職稱人員中遴選工作踏實、虛心好學、積極進取的青年為徒弟。導師結(jié)合徒弟特點指導制訂能力提升發(fā)展計劃,在“補短板”上下功夫,通過對徒弟傳授理論知識和開展田間地頭技術(shù)指導,全面提升徒弟的業(yè)務(wù)知識和技能水平。實施青年人才培養(yǎng)‘青藍計劃’,既能通過師徒結(jié)對、以老帶新、互學共進,充分發(fā)揮‘傳幫帶’作用,又能充分挖掘中級技術(shù)人員的業(yè)務(wù)潛能,加快培育具備良好思想政治素養(yǎng)、掌握精湛專業(yè)技能、擔起‘立技強農(nóng)、興機富民’重任的中青年專業(yè)技術(shù)人才隊伍。
重慶實施“智匯農(nóng)機手金藍領(lǐng)成長計劃”:近年來,在重慶市農(nóng)機主管部門的指導下,以“智匯農(nóng)機手金藍領(lǐng)成長計劃”為抓手,采取“培訓人員骨干化”、“培訓內(nèi)容適用化”、“培訓教學藝術(shù)化”、“培訓組織趣味化”相結(jié)合的方法,強化技術(shù)技能培訓與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合,各區(qū)縣培養(yǎng)了一大批農(nóng)機操作與維修技能人才,提升了農(nóng)機使用與維護技術(shù)技能水平,促進了農(nóng)機化事業(yè)發(fā)展,為鄉(xiāng)村振興提供了一線人才支撐。
結(jié)語:農(nóng)機人才具有公共性、基礎(chǔ)性和社會性屬性,是加快推進農(nóng)業(yè)機械化和農(nóng)機裝備產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的第一資源。當前農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展步伐逐步加快,對農(nóng)機人才的需求也越來越迫切,筆者希望農(nóng)機行業(yè)發(fā)展越來越被重視,人才培養(yǎng)越來越普及,這樣到2025年,440萬的人才缺口才能被“堵上”。
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